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荆门迪森英语部:Cici
发布时间:2019-08-28  点击量:45
荆门迪森英语部:Cici

Cici (江雪娇)

毕业于湖北工程学院,大学英语六级,喜爱画画,唱歌,善于课堂多元化融入,待人热情,大方,喜爱孩子,以爱心感染学生,对待教学有足够的耐心,工作有责任心,重要的是有一颗童心,带领孩子快乐学习。



1、我最喜欢的教育名言

陶行知曾说过“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”只有真正的融于孩子,了解孩子的内心,运用适当的教学方法,才能带领孩子快乐学习,健康成长。

2、教学中知识性和趣味性哪个更重要

对小孩子而言,英语学习最重要的就是趣味性。学生首先是一个有多方面兴趣、特点的人,并渴望有丰富的情感体验。而教师的真正本领,不仅是会讲述知识,更是能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望。各种教学活动都应该精心设计,集知识性、趣味性、思想性、可操作性为一体,让学生兴趣盎然地参与进来,这样,便能丰富和发展学生精彩纷呈的精神世界和情感体验,又能让学习英语变成一件美妙的事情。

3、怎么学好英语

英语学习一定是先有大量高质量的声音的输入,慢慢才有说和读的输出,最后才能顺利地写。在英语启蒙阶段,听读的积累过程可以分为以下几步。

第一步:只听不读

开始的时候,一定要大量的听,而不是看书默读!我们可以和孩子一起听,年纪小的孩子应该选择视屏动画来听。我们首先要让孩子把听到的语言和画面对应,理解意思。


第二步:边听边读

我们可以让孩子听一句,跟读一句。对于还不认识单词的孩子,可以不看文字,单纯的模仿发音。对于已经有英语基础的孩子,可以让孩子看着故事文字跟读。渐渐的可以锻炼孩子不看文字,听一句就完整的重复一句。这个阶段的要点是:跟读一定要模仿朗读者的语音语调。

第三步:不听就读

这一阶段孩子必须已经熟练地掌握了正确的英语语音、语调、和自然拼读规律,阅读时一定要大声的读出来。这个阶段的要点是:读出来和读正确。

第四步:读完能说

我们可以让孩子读完故事后给我们讲述,还可以和孩子一起讨论故事情节。这一阶段主要是引导孩子大胆自信的用英语来表达。
相信经过这些过程,孩子早已爱上英语,一听就懂,张口能说会读。


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